1、推广普通话

   普通话就是我国各民族通用的语言。我国民族众多，经目前确定的共有多种。大家都知道，语言是交际的工具，语言不通必定会防碍人们的正常交往，也就必然会限制经济、科技、文化事业的发展。 特别是自改革开放以来，我国获得了巨大发展。为人们扩大交往，寻自我发展创造了条件。但是由于各地的方言隔阂，阻碍了人们的正常交往。人们要消除方言隔阂，就必须学习普通话这一法定的共同语。同时，信息处理、传输手段的不断发展，我们即将进入人机对话、口语机译的时代。掌握标准的普通话是适应办公现代化，高效率工作的必备条件。除此外，普及普通话还具有政治、经济、文化等多 方面的意义。为此，各级政府，国家有关部门高度重视推广普通话工作。很多人也自觉认识到作为中国人应当说好普通话。说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合反映，也是扩大交往，寻自我发展的重要条件。 快速学好普通话，可以说是当代中国人的一个共同心愿。

2、收集一个推广普通话，文明用语，爱国的校园标语

   1说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情 2 说好普通话，方便你我他 3 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩 4 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情 5 普通话，使你我靠得更近 6 说好普通话，朋友遍天下 7 面向现代化，推广普通话  用文明语，说普通话。 再看看别人怎么说的。 爱国,从文明用语开始; 文明用语,从说普通话开始.

3、关于推广普通话的儿歌！

   推广普通话 争当小明星 （儿歌） 小喇叭，教室挂， 呱啦啦，说开话。 语言统一少麻烦， 快快推广普通话。 同学们，各方来， 都说方言就乱套。 同学之间多交流， 友谊歌声校园唱。 小喇叭，说得对。 小喇叭，响不停。  普通话，要普及。 普通话，要推行。 听广播，看电视， 谈经验，学文化。 语言统一好学习。 带头讲好又讲准。 人人讲，水平高， 天天讲，要保证， 会听会讲多便利。 争当推普小明星。

4、推广普通话

   五十年代我国提出的推广普通话的方针是：“大力提倡，重点推行，逐步普及”。八十年代以后，为了适应新的形势和任务，国家语言文字工作委员会对新时期推广普通话的方针作了必要的调整。年，国家教委和国家语委召开了全国语言文字工作会议，国家语委在工作报告中指出：“年代确定的‘大力提倡，重点推行，逐步普及’的推广普通话工作方针是正确的，……但是，形势变化了，推广普通话工作要有新的进展，工作重点和实施步骤也必须作些调整。重点应当放在推行和普及方面，在普及方面应当更积极一些。”报告还提出：在本世纪内要努力使普通话成为教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言，并提出衡量普通话水平的三个等级。 年国家语委正式将新时期推广普通话工作的方针调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”。调整后的方针保持了同原方针的连续性，准确地反映了国家职能部门贯彻《宪法》有关规定的态度和工作力度，也恰当地表述了现阶段在推广普通话工作中，如何兼顾和协调普及与提高的要。 在调整后的推广普通话方针指导下，推普的范围更加广泛，由重点在南方方言区推行发展到在全国范围内推广；由重点抓学校发展到既抓学校又抓社会；由重点纠正语音发展到对词汇等方面提出规范要。推普的要更加明确具体。年公布的《普通话水平等级标准》，使普通话的水平有了较为科学的、可以操作的量化手段和衡量尺度。对教师、广播、电视播音员和节目主持人等专业人员及师范院校毕业生提出了普通话等级要，并开展了普通话水平测试工作。这些举措说明，推广普通话工作已经迈上了一个新台阶。

5、《人人都讲普通话》倡议书

   倡议书人人都说普通话,处处都讲闻普通话高等院校是精神文明的前沿阵地，起着建设社会主义精神文明的标兵作用。语言是文化中最重要的部分,普通话是我国最基本的标准语言。讲好普通话、推广普通话，是构建社会主义和谐社会和促进校园文化建设的一个重要内容。讲好普通话，对于学生掌握科学文化知识，提升本民族语言应用能力和人文素质，提高青年学生综合素质，培养爱国主义情操，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，，在高校推广普通话，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。我们倡议:全体学生应当从我做起，从现在做起，树立“说普通话，做文明人”的意识，在学习普通话和推广普通话活动中，积极参与，不断地提高和加强自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。亲爱的同学们！让我们从现在做起，人人都说普通话,处处都闻普通话，在校园内形成良好的风气，使普通话成为校园语言，同时促进我校人文素质教育和精神文明建设不断发展，共同为创建一流的天津中医药大学而努力奋斗！ 一、人人都讲普通话 争当文明小公民 说话是一种交际手段，人们希望听到的是亲切、自然、朴实无华的语言，所以练就一口标准、流利的普通话是非常必要的。 众所周知，我国历史悠久，地广人多。很多地区在汉语的基础上形成了各自的语言特点，就像一棵大树长出了许多小枝杈，成了方言区。由于居住方言区的人们秀难听到规范的日常口语——普通话，所以很多人说话时常用方言语或夹有方言词的普通话。这样，就会闹出许多笑话来。我的邻居刘大叔到北京工，他到一家务商店想买自行车，他先用闽南话说了自己的想买自行车。员听不懂他说什么，请他讲普通话。他就说：“我想和你买架脚踏车。”员听了，先是一头雾水，后来才猜出了他的意思。可员那似笑非笑的表情令他难堪好一阵。 尽管我国大力推广普通话，但仍有许多人不讲普通话或说得很不标准。就我而言，尽管平时说话不少，但普通话说得不多，再加上讲话时不大讲究，也不注意语言表达方式和变化规律，讲普通话时常出差错。如：我常把“请你过来一下（xia）。”读成“请你过来一下（xià）。”把“我们去看电影。”说成“我们来去看电影。”要不是学校在推广普通话时，老师不时挑出我们说普通话时的毛病，我还以为我的普通话说得够标准呢？ 通过学校开展推广普通话活动，使我认识到，普通话是衡量一个人文明素质高低的标准之一。它不仅能避免许多因方言引起的不必要的误解，能大量减少或清除不同地区之间交流的障碍。在很大程度上，还起到“过滤”脏话的作用，使我们的语言环境更干净，使我们的社会更文明。 我们小学生是学习语言的最佳时期，因此我们每个人都要加强普通话学习，说普通话，努力提高普通话水平，为今后学习生活下良好基础，当个文明小公民。

6、推广普通话？

   推广普通话的意义 有人反对推广普通话，觉得说上海话最好，全国人民都应该学习上海话。 普通话的最大意义就是交流方便，以什么话为一个国家方语言是另一回事，一旦确立，就应该人人学习，这一点说来容易，但做起来有许多心理障碍在里面。 美国开发西部的时候，世界各国人们一拥而入，他们操着许多语言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自己的母语，共操英语，为西部开发奠定了基础，也成为西部精神的重要组成。 放弃自己的母语需要很大的勇气，正是大家愿意接受新东西，不怕改变自己以适应新环境，大家才能统一到英语上。人们不再是波兰人、英国人、法国人，都是美国人，没有隔阂，没有帮派，没有歧视，没有了本地人和外地人，一切以合理为准则，而不论说话的人是哪里来的。西部精神是开放的精神。 现代中国还有许多西部式的地区，比如石油城，搞石油的都来自全国各地，聚到一起以后，全都说通用的普通话，成为所在省的风景线，在这些地方没有本地人，全都是外地人，同样以合理为准则，不论说话的人是哪里来的。去过这些地方的人都赞叹当地的美国西部式的开放文化。 中国许多地区曾经是新生地，例如上海和青岛、天津，但是时间一长，这种开放的精神就淡化了，人们开始封闭起来。上海就很典型。 上海人来自全国各地，以无锡、宁波、苏州等地为多，最初大家并不互相排斥，共同合成了“上海人”。但逐渐地，产生了上海小圈子的意识，上海人在文化上是自卑的，他们尤其在苏州人面前直不起胸来，苏州是有文化的，上海是没文化的，苏州是文明的，上海人是没教养的粗野的。但上海人在其它地区面前又很神气，“愿和苏州人吵架，不和宁波人说话。”尤其是苏北人，被歧视到全国出名的地步。 在现代社会，说普通话是有文化、开化的标志。例如济南青岛，都曾经是方言地区，现在除了一些老人，极少再有人说山东话了，看山东卫视新闻节目，大街上无论记者采访到谁，对方都操一口普通话。说普通话为荣，说普通话前卫，已经成了有文化的人的共识，连农村小学都全面施行了普通话教学，山东农村出来的工者，没有不会普通话的。不会说普通话，会被认为是老土，这是发达地区的人的心态。 但上海、天津这样的城市仍然很落后，他们有明确的本地人和外地人的概念，以上海人为荣，外地人是老土。有人说一句话，先听口音，是本地人说的，再想地不对，外地人说的，听也不要听。自己歧视外地人，再说普通话不是要被人当外地人看？说本地方言首先是胆小的结局。 说方言的是老土，这话一点也不错的。说天津话的人就是土，说上海话的也就是土。他们一生都在上海，许多人连火车也没坐过，根本不知道国家变成了什么样子，哪里都比上海强。幸亏现在有了埔东，上海人不要坐火车，他们的旁边的现代化的埔东已经说明了上海是多么落后。现在人们一说上海发达，其实说的是埔东，埔东都是上海人心目中的外地人，真正的老上海真没有什么可称道的。井底之蛙，上海人、天津人，全一个味儿。 要是不建埔东，上海人做梦也想不出立交桥、宽马路、环线是什么味儿，上海人不懂飘流，没人有旅游帐蓬，没人玩儿过CC的摩托，更不懂开着四轮驱动的军用吉普的感觉。你要说青岛已经很少自行车了，天天骑车的上海人一定不信。这一切，与上海人、天津人坚守方言互成关系。 说普通话的人就是开化，他们能接受新东西，能抛弃旧东西。说方言的人就是落后没文化，他们远离现代文明，与新东西格格不入，家有弊帚，享之千金。连个普通话都不能接受，还能接受什么呢？

7、你觉得学会普通话重要吗？

   你好，我是长青说，感谢你的邀请。学会普通话重要吗？我觉得很重要。语言是人与人沟通，心与心交流最重要的途径。我们中国地大物博，各地都有自己的方言。如果各说各的方言，我听不懂你的话，你也不知道我在说什么，那何来的沟通呢？中国是世界人口最多的国家，中国的国语就是普通话。很多外国朋友也在

8、推广普通话，是否意味着要淘汰方言？

   这个问题非常值得聊。普通话的推广，是为了让全国的人民拥有广泛沟通、拉进彼此距离的工具。当然不会，更不该淘汰方言。说几点理由。方言，是乡音，更是乡情。随着交通越来越发达，人们可以乘坐交通工具去往远离家乡的地方工作和生活。但是，乡音是心里永远的牵挂。只要你能听到家乡话，心里即刻就

9、为什么要推广普通话？如果学校不讲普通话会怎样？

   谈到这事儿，我真要说两句，这次我回到云南镇雄发现，镇雄乡村里很多中小学教师都不会说普通话，一些老师完全用方言教学，有的则用南腔北调，这样的老师不是误人子弟吗？奇怪的是，这些连一句普通话都不会说的老师，每年带出来的学生连个本科都考不起，工资竟然高的离谱，达到一万多，他们何德何能拿

10、你觉得应该大力推广普通话还是保护方言？

   正常的推广普通话与保护方言学校的教学用语规定使用普通话，这是正常的推广普通话；学校的日常交流用语只能使用普通话，这是矫枉过正式推广普通话。公共场合提倡使用普通话，这是正常推广普通话；公共场合只能使用普通话，这是无理式推广普通话。那方言在这些场景是如何定位呢？方言不应进入学校的教学

11、有人说新中国成立后，开始推广普通话，这样有哪些重要意义呢？你怎么看？

   自从秦始皇书同文之后，历代都没有解决语同音的问题，原因不是不想，而是技术达不到，直到广播的出现才有了实现的可能性。建国后，国家为此订立了普通话，之所以没以某个大城市为标准就是不想在这上引起更多的争议，普通话照顾了全国大多数人的习惯，所以是科学的。直到最近港独出现，才借此话题，质疑