1、朋友给我推荐了火花思维，给孩子报过的觉得怎么样？
现在市面上思维课很多，鱼龙混杂，我家孩子试了好几个思维课了，说一下我的感受，思维课线上的有直播和录播两种形式，火花思维是线上直播的形式，优点是直播中老师和孩子互动比较直接，孩子有什么问题，老师能及时发现并反馈，但火花思维直播课个人认为过程中动画和游戏占时间比较长，真正老师引导和讲的时间比较短，还有内容的设置上个人感觉有些内容过难，不符合孩子的发展规律。我们还试听了小猴思维和斑马思维，这两个是AI课的形式，有点是比直播课要便宜很多，上课过程中会有很多练习，动画的形式孩子也比较喜欢，这两个在系统和内容上大同小异，差别不大。最近还试听了一个你拍一的直播课，个人感觉这个课比火花的直播课要好一些，动画和游戏时间不长，大部分时间是老师和孩子在互动，体系设计上感觉也比较合理，主要不是教知识，而是锻炼孩子的思维和举一反三的方法。因为刚刚试听完，还没有报，只是说的试听的感受，供你参考 自己家娃上的火花思维，效果很不错，娃很喜欢上，课程设置也很生动活泼，深受小朋友的喜欢。 火花课程现在可以从3岁到小学2年级都可以适用，适合培养数感，并可反复观看课程内容加以复习巩固。
2、直播给学生授课，哪个平台比较好？
比较推荐QQ屏幕分享，因为学生可以自由缩放，方便观看，链接数位板后方便老师在PPT上写字，不仅可以开麦还能让学生开视频。现在QQ还有作业系统，布置的作业，学生就可通过这个系统提交。腾讯课堂，钉钉也可以，但是不能自由缩放画面分布大小，而且不能让学生开视频，数位板链接后写字可能有点延迟。ps:腾讯课堂和钉钉需要实名认证和上传教师资格证才可以授课。 如果你感觉自己实力好，能说会道就去斗鱼， 单存只是实力好，那就去虎牙， 只是嘴皮子6的 哪都一样 就三个 斗鱼 虎牙 熊猫 其他别去 垃圾平台！
3、大家都用的哪些直播上课平台啊？第一次做线上课，应该怎么选？
在停课不停学热潮开始前，很多老师都会用类似钉钉的免费直播软件，但这些平台本身是用于企业交流，所以会有很多坑。 比如钉钉老是爆出崩溃上热搜的消息，如果按以往的线下教学经验，不作变动，很快就会跌入第一个坑中：网络慢、平台拥堵让教学流程变得卡顿。 能顺利避免第一个坑开启直播的老师或机构们，还会遇到第二个直播教学的坑：现有直播平台上的直播文化跟严肃教学不适配，学生受网络娱乐氛围影响，会在课件不停点赞送礼物等。 避开了前两个坑，还有第三个坑在等着：教学互动的缺失，让老师和机构难以第一时间感知教学效果。 目前看来，一个功能齐全，而且要能实现传统的课堂互动环境，是很有必要的，可以帮助老师和机构避开直播授课的坑。美阅教育推出的互动直播功能，就可以满足这些需，让第一次做线上上课的老师也能从容上课。 钉钉、腾讯课堂、好未来直播云都行，专业做教育的建议选择好未来直播云，毕竟是教育做的，上课的功能齐全。如果你是大班课，直播云的连麦功能比较好用，可以单独调一个学生回答问题，学生头像会出现在屏幕上，有种线下上讲台的感觉，学生比较喜欢。 不知道是什么直播平台，喜欢直播可以去悟空tv，现在蛮多人都在里面直播，美女主播多，喜欢可以直接，在下次主播直播时就会提醒你观看，这样就不会错过精彩的直播了 1 基础硬件篇 很多没有直播过的老师，对直播设备、直播软件都很陌生。若使用进行直播时，功能整体性较强，下载相应直播软件即可使用，相对较为简单。当使用电脑进行直播授课时，在开课前需要准备好如下设备与直播环境： 1. 能顺畅运行各教学软件的电脑； 2. 高清摄像头； 3. 无声键盘与鼠标，减少课堂杂音； 4. 明亮且安静的直播环境，如光线不足，建议购买补光灯； 5. 干净不杂乱的直播背景墙，避免扰乱学生视线； 6. 电子手写板，前提是上课系统支持手写板功能。 直播前，建议先试用并熟悉上述设备，保证上课时不会因为设备操作不熟练而断授课节奏。 2 备课准备篇 1. 调整一节课的知识容量。线上直播课，如何抓住学生的注意力很重要，所以课程内容应少而精，可以适当增多有意思的故事情节，减少需要记忆背诵的内容，以免学生出现走神厌学情绪。当学生逐步接受线上直播课后，可适当增加课堂知识点。 2. 调整授课节奏。针对线上授课模式，需要特别设计授课节奏，哪些知识点可以加快，哪些知识点需要重点突出。如果一直是一个节奏，学生们很快会走神。 3. 借助思维导图。可以把知识点梳理成思维导图，课前让学生预习课堂重点，课堂按照思维导图进行讲解，让学生有逐步的获得感，课后可以再借助思维导图进行复习。 4. 提前试讲。建议老师在备课的时候，充分预想每个知识点到底怎么讲才能抓住学生们的注意力，甚至可以录屏试讲，试讲后看回放并逐步完善。 3 课堂设计篇 1. 课件生动活泼。可以多借助多媒体技术，比如可以加入生动的图片、gif动图、视频等。这样直播的时候课程内容会更丰富，能更好地调动学生的上课积极性。 ，这样保证学生无论通过电脑还是收集，都可以看清屏幕课件。同时，避免一页PPT出现多种字体和过多字体颜色。 3. 多设置互动题。在课堂环节，借助直播软件功能，设置部分课可以和学生互动，互动频率可以每5分钟一道，互动题型建议为选择题或者判断正误题。通过题目互动，调动学生的注意力，活跃课堂气氛。 4. 读题干。由于学生需要长时间看着屏幕，做题时，可以为学生把题干读一遍，多让学生“听课”而不是“观课”。 5. 及时总结。课程内容可以每分钟一个小总结，让学生有收获感有成就感，并且多多表扬，完成课程后，还可以为学生带来一些小表演、小游戏鼓励学生。 4 上课建议篇 1. 老师们针对线上授课需要提前调整好自己的心态，调整自己之前的讲课方式去适应新的方式。 2. 注意仪容仪表。做到面容不倦怠，发型整洁，穿着干净。女老师可以在课前化个淡妆。 。在线上直播授课环境下，摄像头就是学生的眼睛。若上课时把目光集中在电脑屏幕和课件上，忽视了摄像头，学生角度观看时则会感觉老师全程没有看我，非常容易走神影响授课效果。 ”，“这道题懂了请回复”通过简单快速的敲数字，让学生保持“动手”，而不是只看屏幕，就不容易走神跟不上了。通过消息区刷屏，也能很好的烘托起直播课堂的气氛。 5. 放轻松，沉到直播课中，享受线上直播授课。老师面部表情可以丰富（甚至夸张），可以准备一些道具，吸引学生注意力。 5 操作指南细则十八条 1. 找一个独立的房间，隔音效果要好 2. 注意着装整洁，摄像头后面背景，发型背景不凌乱 ，肢体语言丰富，镜头要露出胸部及其以上，不要只露头 ，不要过高或者过低 5. 清理好电脑桌面，卸载无用软件，防治上课弹出 7. 提前备课，线上授课节奏会更快，调整好知识容量，防止提前讲完，直播前进行预演 8. 开课前提前进入直播间，调试好麦克风和直播软件 ，课件的结构要清晰明了，注意字、字体，有标题页过渡页 . 熟悉各项互动功能，尽量5分钟内要有一次互动，必要的时候要连麦 . 学生在电脑前的状态比较松散，要持续引导学生思考 . 讲课时看着电脑屏幕或摄像头，想象成学生的眼睛，不要低头一直写字 . 多总结，保证每个小模块讲完后总结，提醒学生截屏或者做笔记 . 面向镜头说话时不要刻意，不要提高嗓门喊，正常语速说话即可 . 讲课时不要过多互动区留言，以免丢失课堂节奏 . 可以在课程结束前五到十分钟留出连麦答疑时间 . 初次线上授课，可能会有抵触和不安，要调整好心态，适应新方式 . 另外：可在作业帮直播课APP免费试看在线直播课老师的课程，寻找感觉。 科力普省心购——中小企业办公用品平台
4、斑马思维和火花思维哪个好啊？求推荐！！！
以火花思维和豌豆思维为首的一大批数理思维课纷纷冒出来，家长们对此也是傻傻分不清。 今天鱼sir对家长问的比较多的4家数理思维机构做了一个测评合集，包含：火花思维、豌豆思维、掌门少儿数理思维、海豚思维。 数学思维课具体都教哪些内容？如何选择适合自家孩子的思维课？看完这篇测评你就明白了。 火花思维 火花思维是以6的小班型进行上课的。 课程分为从LL9还在开发中。从幼儿启蒙、幼小衔接到幼儿少儿进阶，涵盖了孩子幼儿园小班到小学六年级全部年龄阶段。 火花思维的学习内容包含数感运用、图形空间、逻辑关系、生活应用、益智游戏五大模块。在内容上比较侧重“图形与空间”。 火花思维的课程以自创的动画形象方块猴、三角兔、圆圆鼠带领孩子进行闯关形式的学习知识。互动性和故事性很强，趣味性也比较高。 游戏环节的难度也有梯度区分，且有配套教具，孩子能够更直观地感受到一些立体图有配套练习书，孩子课后也能练习。 火花思维的课程体系比较完备，并且上课流程是经过标准化设计的，可以在一定程度上保证质量。 它的试听课和正式课都有回放，知识点能够反复操练，帮助孩子学习巩固。但是在复习时，课程中出现的游戏是不能重复玩，所以效果会折。整体看来火花思维游戏化程度高，动画偏多，它的教材跟市面上的数学教辅书类似，使用的时候，家长需要跟孩子一起。 除了直播课，火花思维目前还推出了轻课内容，如8大思维导图课、AI数理思维课、校内同步课和幼小衔接精品课。这里鱼Sir就不展开说了，感兴趣的家长可以加我具体了解。 豌豆思维 豌豆思维面向6人小班直播形式上课。 它的课程分为从S1S6六个阶段，课程分为数与计算、图形与空间、统计与概率、逻辑与推理和生活认知五大模块，内容涵盖了从幼儿园小班到小学三年级的孩子。 可以看出来其实豌豆思维和火花思维在内容模块上涵盖的知识内容基本一致。相比较火花思维，豌豆思维更重视“数与计算”。 在研究课程体系时，我发现豌豆思维课程有两个特点： 一是它的每个级别的课程侧重点呈阶梯式递进； 二是从幼儿园到一年级的内容，豌豆思维在数与计算部分的内容量大大提高，课程体系与小学数学学科本身的知识体系十分相似，但实际上还是提前学习了。 （豌豆思维S2S5课量变化图） 在课件设置上，豌豆思维购买了超级飞侠的IP，趣味性较高，对喜欢超级飞侠的孩子有一定的吸引力。但是它的动画并不多，整体来说还是教学性比较强。 而且豌豆思维有些课节的动画与课程内容的融合并不是很紧密，若是老师的教学风格也较为平淡，课堂就会比较乏味。 此外豌豆思维预习机制中的学习视频整体比较枯燥乏味，缺少一定的互动性，孩子的参与感较低。 不过豌豆思维的家长客户端有教学视频，可以指导家长如何教孩子。并且课后家长可以直接与老师沟通，中间没有顾问。这也能算得上是一个亮点了。 总之机构都有优劣势，所以家长们在选好课后，孩子上课的过程中还是需要持续孩子的上课情况，根据孩子学习情况随时调整学习安排。如果有什么困惑，也可以加我和我聊聊。 掌门少儿数理思维 掌门少儿数理思维面向的小班模式上课的。 掌门少儿数理思维课程的目标分为思维能力养成和学科能力培养的双重目标。在内容上的体现为，学前期的课程侧重于基础的数与量、图形、逻辑推理等；小学段则与校内知识点同步，此外根据孩子的学习能力做逻辑训练或奥数相关的补充练习。 鱼sir认为幼儿园及小学低年级是孩子思维能力迅速发展的时期，分知识版块的学习安排会割裂了内容的系统性。对于有全面发展需且发展速度快的孩子来说，这种区分思维版块、长周期循环的课程设置有待考量。 掌门少儿偏向应试教学，更多教授解题方法和技巧，例如：在教授长方体的展开图时，直接告诉学生常见的几种形式，让学生直接套用。 掌门少儿数理思维课的内容安排有进阶，梯度明显，知识点密度高，但在学习流程上，学与练的步骤区分不明确，且练习过程中老师对孩子的个别指导也比较少，孩子课后消化难度大。总体课程重内容，轻游戏化，适合年龄稍大，有一定基础的孩子。 总体来说，掌门少儿的数理思维课程这种从预习、上课到练习几乎都可以全程自助的模式，可以培养孩子自主学习习惯。并且掌门少儿的师资其实是非常不错的，不过价格在这几家里属于比较高的，对于不介意价格的家长来说，其实是不错的选择。 海豚思维 海豚思维面向6人小班授课模式。 课程体系主要包含了数感与计算，图形与空间，逻辑与推理，生活应用，思维训练专题五大模块。并且思维训练专题涉及到思维导图这种工具性的知识，实用性和延展性比较强。 海豚思维比较重视课程内容与实际生活的，会引导小朋友在生活中找到关联的事物，比如课上讲到“立体图形”时，老师还会自己准备对应形状的日常用品让孩子们辨认。 说到海豚思维，就不得不提它的静态PPT课件了，虽然已经做了升级，加上了一些小的动画效果，但相较火花、豌豆等思维课的课件来说，还是比较简单的。 另外海豚思维其实缺乏科学的预习机制，复习机制做的一般。所以需要家长花一定时间去帮孩子做预习和复习，这样看来比较适合自主性高的孩子。 数独，规则简单，在上使用方便
